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“互联网+”视域下继续教育泛在学习资源建设模式探索

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“互联网+”与继续教育的结合,可以为继续教育泛在学习资源建设带来新的思路,促进资源的优化和利用.首先分析了当前继续教育泛在学习资源建设存在的主要问题,之后结合“互联网+”给继续教育泛在学习资源建设带来的变革与机遇,阐述了继续教育泛在学习资源共建共享的理念,在此基础上,论述了继续教育泛在学习资源共建共享的模式,进而提出了促进继续教育泛在学习资源建设可持续发展的策略,以期提高继续教育泛在学习资源建设质量,推进继续教育泛在学习资源共建共享的进程.

付雨朦、张一春、范文翔

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南京师范大学教育科学学院 江苏南京 210097

南京师范大学继续教育学院 江苏南京 210097

“互联网+” 继续教育 泛在学习资源 共建共享

江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题江苏省高等教育教改研究2017年度重点课题

B-b/2016/01/292017JSJG425

2018

中国成人教育
中国成人教育协会 山东省教育厅 山东成人教育协会

中国成人教育

CHSSCD
影响因子：0.559
ISSN：1004-6577
年,卷(期)：2018.(18)
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