中国成人教育2024，Issue(5) ：17-23.

中国特色学徒制高质量发展的路径与思考

曾东升
中国成人教育2024，Issue(5) ：17-23.
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中国特色学徒制高质量发展的路径与思考

曾东升1
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作者信息

  • 1. 南京科技职业学院发展规划处、现代职业教育研究院(江苏南京 210048)
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摘要

中国特色学徒制经过现代学徒制、企业新型学徒制、现场工程师培养计划等一系列的实践探索,逐步形成了具有中国特色职业教育技术技能人才培养和企业职工培训的新模式.梳理学徒制的发展历程及国际发展高质量学徒制的建设经验,以现场工程师这一中国特色学徒制的新范式为研究切入点,分析我国特色学徒制高质量发展的路径,并提出有关建议与思考.

关键词

学徒制/现场工程师/高质量学徒制

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基金项目

江苏省社会科学应用研究精品工程课题(2023)(23SYC-104)

出版年

2024
中国成人教育
中国成人教育协会 山东省教育厅 山东成人教育协会

中国成人教育

CHSSCD
影响因子：0.559
ISSN：1004-6577
参考文献量10
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