终身教育背景下家长数字素养提升研究

周晓芸 ¹陈颖娇²

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作者信息

1. 福建师范大学(福建福州 350000)
2. 广州大学教育学院(广东广州 510006)
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摘要

在终身教育和信息时代背景下,数字化学习成为人们学习的重要方式,数字素养必然成为适应社会的基本素养之一.虽然国家也出台了相关政策提升公民数字素养,但家长数字素养的培养尚未得到充分重视,出现了数字化意识较为淡薄,数字化学习适应性相对较弱,持续性学习的动力不足,数字化沟通技巧不成熟,亲子间存在"数字代沟"等困境.为此,要构建学习型社会,走出家长数字素养不足的困境,需要利用传统与现代观念牵引,内部与外部动机驱动,反哺与融合方式互动,实现家长数字素养提升.

关键词

终身教育/家长数字素养/家庭教育

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出版年

2024

中国成人教育

中国成人教育协会山东省教育厅山东成人教育协会

中国成人教育

CHSSCD

影响因子：0.559

ISSN：1004-6577

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