中国成人教育2024，Issue(6) ：67-73.

中职校长教学领导力:内涵、问题与提升策略

林舒蝶 付小倩
中国成人教育2024，Issue(6) ：67-73.
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中职校长教学领导力:内涵、问题与提升策略

林舒蝶 1付小倩2
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作者信息

  • 1. 江西科技师范大学教育学部(江西南昌 330038)
  • 2. 江西科技师范大学(江西南昌 330038)
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摘要

中职校长教学领导力一直是学术界关注的问题.随着职业教育高质量发展,职业教育由就业导向转为升学与就业并重,社会对中职教育提出新的要求,这对提升中职校长教学领导力提出了重要的要求.然而目前,中职校长教学领导意识不强,教学管理水平低,从而制约中职校长教学领导力的发挥,影响中职教学质量的提高.由此,在职业教育高质量发展背景下探讨中职校长教学领导力的现状分析并提出相关提升策略.

关键词

教学领导力/中职校长领导力/职业教育改革/教育质量

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出版年

2024
中国成人教育
中国成人教育协会 山东省教育厅 山东成人教育协会

中国成人教育

CHSSCD
影响因子：0.559
ISSN：1004-6577
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