开放大学数字化转型的关键路径研究

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中文摘要：党中央和教育部[1]提倡开展教育领域的数字化发展战略,为开放大学摆脱历史积弊,实现数字化时代的"弯道超车"提供了历史机遇.本文依照工业领域中《数字化转型参考架构(T/AIITRE 10001-2020)》提出的衡量数字化转型的三个要素(价值、数据、能力),结合开放大学的历史经验和发展特征,提出开放大学数字化转型的四个关键路径.从价值维度来看,开放大学的数字化转型要从促进公平、狠抓质量、以用户为中心三个方面为基本抓手;从数据维度来看,从建立标准化的数据准入规则、统一数据治理平台、设置专门的管理机构三个方面促进"数据资源"转化为"数据资产";从组织的数字化领导力维度来看,高度认识难度、开展顶层设计、打通部门壁垒、做好内部沟通四个方面提升组织的数字化领导力;从个体的数字化素养维度来看,从打造硬件设施、强化素养培训、完善激励政策三个方面提升个体对组织数字化转型的高度共识和实践能力.

作者：

李曙光

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作者单位：

国家开放大学终身教育研究院(北京 100039)

关键词：

在线教育开放大学数字化转型高质量发展

基金：

中国成人教育协会"十四五"成人继续教育科研规划2021年度一般课题

项目编号：

2021-308Y

出版年：

2024

中国成人教育

中国成人教育协会山东省教育厅山东成人教育协会

中国成人教育

CHSSCD

影响因子：0.559

ISSN：1004-6577

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量4