中国成人教育2024,Issue(9) :52-60.

云计算技术应用专业新形态教材的优势、挑战与对策

李莉 陶云亭 任亚楠
中国成人教育2024,Issue(9) :52-60.

云计算技术应用专业新形态教材的优势、挑战与对策

李莉 1陶云亭 2任亚楠3
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作者信息

  • 1. 滨州职业学院信息工程学院;第二批国家级职业教育教师教学创新团队——云计算技术应用团队
  • 2. 滨州职业学院信息工程学院
  • 3. 滨州职业学院教务处(山东滨州 256603)
  • 折叠

摘要

随着数字经济的兴起,云计算技术应用成为高职教育中重要的专业领域,其中新形态教材以其实时更新、互动性强、支持个性化学习等特点,为云计算教育领域带来了革命性的变革.然而,新形态教材的开发和应用也面临着内容更迭、教材普适、教学方法更新以及创新开发流程多方面的挑战.本研究以面向企业、学校、学生的调查问卷及专家研讨为基础,全面探讨了云计算技术应用专业教育中新形态教材的优势、挑战及对策.提出了通过构建教材内容管理机制、基于认证的分层教学路径、数据驱动的教法创新体系和动态平衡的敏捷开发流程等策略,探索新形态教材在云计算职业教育中的潜力,以推动教育技术应用和教学模式的创新.

关键词

职业教育/新形态教材/云计算技术应用

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出版年

2024
中国成人教育
中国成人教育协会 山东省教育厅 山东成人教育协会

中国成人教育

CHSSCD
影响因子:0.559
ISSN:1004-6577
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