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终身学习新范式:无止境学习模式的理论与探索

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数智经济时代背景下,终身学习对于个人和社会的可持续发展至关重要,但在实际生活中并没有得到有效的理解与应用.造成这一现象的原因主要有三:首先,个人学习主动性不足,难以坚持主动终身学习;其次,个人学习文化背景不同,部分学习者缺乏深度挖掘问题的能力、缺少解决问题的系统思维;最后,个人学习环境复杂,缺乏一个为终身学习完善服务的终身教育体系,使得其效果不尽如人意.为了提高个人自主学习积极性,适应不同文化背景,衔接复杂学习环境,本文结合CRT-PLEs搭建以创新思维为核心的终身学习思维脚手架,构建一个以成果导向、深度学习为目标的终身教育服务体系,即以"以趣为引,借习助学;促深学习,拓展能力;入情入境,先学定教;科学评价,持续反馈"为中心思想的全民终身学习策略——无止境学习模式,从而促进学习型社会、学习型大国建设.

刘浩、刘金炜、孟倩倩

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山东财经大学燕山学院创新创业教育学院,山东济南271199

山东财经大学燕山学院工商管理学院

终身学习 文化响应式教学 个人学习环境 创新思维 无止境学习模式

2024

中国成人教育
中国成人教育协会 山东省教育厅 山东成人教育协会

中国成人教育

CHSSCD
影响因子:0.559
ISSN:1004-6577
年,卷(期):2024.(10)