摘要
2023年是创意写作深入推进中国化的关键之年,也是创意写作自2009年在中国高校生根14年来"无正式建制"的最后一年.这一年,学科的"人民性"话语得到确认,新时代的现实语境成为理论生发点,比较创意写作的提出,彰显了构建文化自信、文明互鉴的新视野,"作者学"从文学实践维度回应本土写作研究的问题,作为学术研究的创意写作在中国得到了系统性的话语建构.在学科内部,对人才培养机制的考察、各高校创意写作课程的建设以及一系列教学策略的探索形塑了该年学科建设的总貌.与此同时,研究者也紧随时代浪潮,分别在疗愈写作、人工智能写作以及认知研究、能力量化研究方面进行历史溯源、机制分析以及限度反思.2024年初,"中文创意写作"正式入列"中国语言文学"下的二级学科,创意写作的中国化劲头将更为强劲.不论是创意写作助力讲好中国故事,还是莘莘学子抱着"成为作家"的理想拥抱创意写作,最终的落脚点都在于"好作品",就此而言,中国创意写作大有可为、任重道远.
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