中国电化教育2022，Issue(11) ：75-81.

数字化转型背景下大学外语课程思政的内涵、问题与实践路径

The Connotation, Problems, and Solutions to Curriculum-based Political and Virtuous Education in Foreign Languages Teaching in Digital Transformation Era

杨晓春 张子石
中国电化教育2022，Issue(11) ：75-81.
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数字化转型背景下大学外语课程思政的内涵、问题与实践路径

The Connotation, Problems, and Solutions to Curriculum-based Political and Virtuous Education in Foreign Languages Teaching in Digital Transformation Era

杨晓春 1张子石2
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作者信息

  • 1. 同济大学 外国语学院,上海 200092;扬州大学 外国语学院,江苏 扬州 225127
  • 2. 岭南师范学院 计算机与智能教育学院,广东 湛江 524048
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摘要

在数字化转型的历史背景下,混合教学已经成为教育教学的新常态.大学外语课程思政建设是高等教育立德树人的重要任务之一,备受关注.该文基于课程价值取向理论,构建了大学外语课程思政的理论框架,并阐释其内涵价值,剖析存在的问题,该文最后以扬州大学为例,探索性地提出了数字化转型背景下大学外语课程思政建设的实践路径.

关键词

课程思政/立德树人/数字化转型/大学外语教学

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基金项目

江苏省高等学校哲学社会科学研究重大项目(2020SJZDA016)

扬州大学校级教学改革项目(YZUJX2020-E1)

出版年

2022
中国电化教育
中央电化教育馆

中国电化教育

CSSCI北大核心
影响因子：4.435
ISSN：1006-9860
被引量17
参考文献量30
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