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大数据赋能中小学德育数据可视化、个性化研究——评《活力·幸福教育:九年一贯制学校高效管理的探索与实践》
大数据赋能中小学德育数据可视化、个性化研究——评《活力·幸福教育:九年一贯制学校高效管理的探索与实践》
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万方数据
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作者:
赵文朝
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作者单位:
河南省南阳市实验学校
出版年:
2024
中国电化教育
中央电化教育馆
中国电化教育
CSSCI
北大核心
影响因子:
4.435
ISSN:
1006-9860
年,卷(期):
2024.
(7)