中国电化教育2024，Issue(7) ：2407-3-2407-4.

大数据赋能中小学德育数据可视化、个性化研究——评《活力·幸福教育:九年一贯制学校高效管理的探索与实践》

赵文朝
中国电化教育2024，Issue(7) ：2407-3-2407-4.
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大数据赋能中小学德育数据可视化、个性化研究——评《活力·幸福教育:九年一贯制学校高效管理的探索与实践》

赵文朝1
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作者信息

  • 1. 河南省南阳市实验学校
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出版年

2024
中国电化教育
中央电化教育馆

中国电化教育

CSSCI北大核心
影响因子：4.435
ISSN：1006-9860
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