摘要
综合性大学的学科门类相对齐全,为培养复合型乃至创新创业型人才提供了得天独厚的条件.然而,机构壁垒导致"综而不融、融而不合、合而不强",从某种程度上制约着人才培养的质量、科学研究的水平、社会服务的能力、文化传承与创新的效率.挖掘"综合性"内涵,释放"综合性"潜力成为中国高校尤其综合性大学的当务之急.本文以本科教学为背景,提出"融合度"和"综合因子"概念,对综合性大学的"综合性"内涵进行定量研究.
基金项目
2016—2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2016GJJG002)
*(2016GJJG016)
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