中国大学教学2022，Issue(4) ：9-13.

面向新时代通识教育的探索与思考

吴健 刘昊
中国大学教学2022，Issue(4) ：9-13.
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面向新时代通识教育的探索与思考

吴健 1刘昊
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  • 1. 中国人民大学教务处
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摘要

通识教育是当前高等教育改革的重要方面.本文对通识教育的发展历史和现状进行梳理,对当前面临的困难和问题进行分析,结合国内外知名大学通识教育实践,对通识教育的内涵进行思考,指出通识教育要以立德树人为根本,融通传统性和时代性,兼具本土性和世界性,既要拓展学生知识的广度,也要提升通用的技能,还应加强通识教育的保障和评价.

关键词

通识教育/通识课程/立德树人/质量保障

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基金项目

中国人民大学科学研究基金中央高校基本科研业务费专项(16XND03)

2021年北京高等教育本科教学改革创新四新建设项目(202110002001)

出版年

2022
中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：2.308
ISSN：1005-0450
被引量9
参考文献量7
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