中国大学教学2023,Issue(10) :32-38.

政治学与行政学专业协同育人方法探析

刘畅 张力伟
中国大学教学2023,Issue(10) :32-38.

政治学与行政学专业协同育人方法探析

刘畅 1张力伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林大学行政学院
  • 折叠

摘要

政治学与行政学专业是高等学校社会科学中的重要学科,既具有经世致用的特征,也是培养学生"四个自信"的重要领域.探索构建政治学与行政学专业的协同育人方法,有利于提升政治学与行政学专业的教学效果,通过在教学中有效贯彻课程思政原则,提升学生对中国特色社会主义制度的认同度.基于理论与实践,协同育人方法要注意做好三方面协同:第一是理念协同,将经世致用和课程思政两大原则贯穿起来,让学生在理论传授中感悟实践的重要性,并提升政治认同度.第二是方法协同,将传统的教学方法和创新型方法统一起来,充分发挥二者优势.第三是场景协同,打通"第一课堂"与"第二课堂"之间的关系,并注重培养学生"走出去",开阔学生视野,增长学生见识.

关键词

政治学与行政学/协同育人/理念/方法/场景

引用本文复制引用

基金项目

吉林省哲学社会科学基金(2023jqyzsb)

中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2022CXTD07)

出版年

2023
中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:2.308
ISSN:1005-0450
参考文献量9
段落导航相关论文