中国大学教学2024,Issue(3) :8-11,24.

基于科教融合和真实工程体验的实践教学改革创新与实践——以北京化工大学为例

苏海佳 张婷 谭天伟
中国大学教学2024,Issue(3) :8-11,24.

基于科教融合和真实工程体验的实践教学改革创新与实践——以北京化工大学为例

苏海佳 1张婷 2谭天伟3
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作者信息

  • 1. 北京化工大学
  • 2. 北京化工大学教务处
  • 3. 中国工程院;北京化工大学
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摘要

高等工程教育是卓越工程师培养的关键"赛道".新时代,在创新链、产业链、资金链、人才链"四链融合"的推动下,以行业需要为导向,行业高校要充分发挥学科优势,将科研成果赋能本科教学,为行业的高质量发展培养人才储备.作为一所行业特色鲜明的高校,北京化工大学以科教融合和真实工程体验为抓手,创新性提出"将真实工程体验和创新思维融入人才培养全过程"的工程教育理念,把优质科研资源转化为实践育人资源和优势,把科研成果转化为教学内容、实验设备和实践创新平台,着力培养学生学科交叉能力、解决复杂工程问题能力和创新能力,建立大工程观.

关键词

科教融合/真实工程体验/学科交叉/大工程观

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基金项目

2021年北京高等教育本科教学改革创新项目()

出版年

2024
中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:2.308
ISSN:1005-0450
参考文献量5
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