智慧学习提升大学生心理健康教育课堂质量的实践探索

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中文摘要：通过全校选修课"成功心理训练"的实践探索,试图以混合式教学模式更有效地开展智慧学习,将原有的面授课堂时空观打破,将学习的过程延展到无界空间中去,实现多维度、多空间、多线程相结合的智慧学习.首先从智慧课堂的理论和技术视角探讨深度学习实现的可能性,其次结合具体课程探讨实践研究的效果,证明智慧课堂对于提升课堂质量的有效性,最后针对具体实施中的问题进行实践反思.

作者：

王静、蒲信竹

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作者单位：

北方工业大学心理健康教育中心

关键词：

智慧课堂混合教学人工智能技术心理课堂课堂质量

基金：

2020年北京市社会科学基金规划项目

项目编号：

20XCC018

出版年：

2024

中国大学教学

高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：2.308

ISSN：1005-0450

年,卷(期)：2024.(3)