首页|AI赋能的大学计算机通识教育的体系化改革探索

AI赋能的大学计算机通识教育的体系化改革探索

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
近年来,以人工智能(AI)、大数据和元宇宙为代表的新一代信息技术迅速发展,并与各类学科不断交叉融合,引发了一系列的革命性突破.如何与时俱进地培养大学生的数字化、智能化信息素养,大学计算机通识教育面临巨大挑战.提出了一套AI赋能的大学计算机通识教育新体系,从学生的能力目标出发,创建了融合计算与智能的大学计算机通识教育知识体系,设计了面向"四新"专业的"宽、专、融"的大学计算机通识教育课程体系,提出了编程贯通、大模型驱动的"多模式"实践教学方案,构建了包括"认知、设计、创新"的三梯度实践教学体系,重构了贯通计算与智能的大学计算机通识教育基础教材.

桂小林、何钦铭

展开 >

西安交通大学

国家级计算机实验教学示范中心

教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会

浙江大学计算机科学与技术学院

浙江大学

展开 >

大学计算机 通识教育 课程改革 人工智能 AI赋能

教育部新文科研究与改革实践项目陕西省教学改革项目陕西省新工科改革与实践项目

202107007221BY001

2024

中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：2.308
ISSN：1005-0450
年,卷(期)：2024.(4)
  • 9