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古典园林实习教学中的山水美育创新路径探索

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针对风景园林专业古典园林实习的课程内容与训练方式进行探讨,提出中国山水美育中应重视山水精神的复归,围绕教学具体情况、现状问题与改革方向,借鉴国内外同类课程的教学思路,对现有教学授课与训练方式进行路径创新和完善.通过引入基于身体美学理论的空间在场表达方式、建立与园林设计课程的关联、建构多元化的空间表达训练模式等方式,同时建构理论讲授与在场表现的体系,将培养空间认知、塑造能力与设计能力作为核心,加强课程开展的有效性.提出可借由"空间体验感知、空间测绘与材质提取、不同单元空间的感知再现"三个阶段,培养学生在设计学习中期阶段的专业兴趣,使其循序渐进地形成风景园林设计的基本知识体系.

魏方

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北京林业大学园林学院

实习教学 山水精神复归 设计能力 美育创新

北京林业大学教育教学改革与研究课程思政课题北京林业大学教育教学改革与研究一般项目

2021KCSZZC010BJFU2022JY018

2024

中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：2.308
ISSN：1005-0450
年,卷(期)：2024.(4)
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