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高校美育课程育人路径探析——以"工艺人文"课程为例
高校美育课程育人路径探析——以"工艺人文"课程为例
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中文摘要：
当前中国高校美育课程建设存在诸多问题.以南京大学美育核心课程"工艺人文"为例,探讨高校美育课程坚持立德树人行之有效的育人路径,助力高校推进美育课程改革,促进美育浸润行动落细落实.
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作者：
李牧、许梦溪
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作者单位：
南京大学艺术学院
南京大学本科生院
关键词：
美育
美育课程
课程思政
育人
美育浸润行动
出版年：
2024
中国大学教学
高等教育出版社有限公司
中国大学教学
CSTPCD
CSSCI
CHSSCD
北大核心
影响因子：
2.308
ISSN：
1005-0450
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
7
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