摘要
高校思政课是立德树人主渠道的终端,决定着青年最终以怎样的认知能力、思想水平、精神状态投入社会主义现代化建设事业.当前,高校本科、硕士、博士三学段间思政课呈现出衔接度不够、协同度不足,甚至"各管一段、各自为战"的分散状态,严重制约着高校思政课育人成效.为此,有必要从系统观念出发,从教学目标、教学内容、教学方法、教师队伍、教学评价、教务管理六个方面对高校本硕博思政课一体化建设进行系统构建,从而切实加强高校思政课尤其是研究生思政课建设,推动思政课在新时代守正创新发展.
基金项目
教育部人文社会科学研究思政课教师研究专项(23JDSZK120)
陕西省教育科学规划课题(十四五)(2023)(SGH23Y2222)
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