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高校本硕博思政课一体化建设:理论、问题及应对

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高校思政课是立德树人主渠道的终端,决定着青年最终以怎样的认知能力、思想水平、精神状态投入社会主义现代化建设事业.当前,高校本科、硕士、博士三学段间思政课呈现出衔接度不够、协同度不足,甚至"各管一段、各自为战"的分散状态,严重制约着高校思政课育人成效.为此,有必要从系统观念出发,从教学目标、教学内容、教学方法、教师队伍、教学评价、教务管理六个方面对高校本硕博思政课一体化建设进行系统构建,从而切实加强高校思政课尤其是研究生思政课建设,推动思政课在新时代守正创新发展.

杨鹏、王淑娟

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西北农林科技大学马克思主义学院

高校思政课 一体化建设 教学体系 守正创新

教育部人文社会科学研究思政课教师研究专项陕西省教育科学规划课题(十四五)(2023)

23JDSZK120SGH23Y2222

2024

中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：2.308
ISSN：1005-0450
年,卷(期)：2024.(5)
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