中国大学教学2024，Issue(5) ：90-96.

论《大学美育》教材的当代演进

陈元贵
中国大学教学2024，Issue(5) ：90-96.
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论《大学美育》教材的当代演进

陈元贵1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学文学院
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摘要

《大学美育》教材经历了十多年的探索期与二十年的平稳发展期,自2020年之后迎来火速增长期.其35年的变迁史,先后受到美学热、通识教育观念以及国家政策等不同力量的推动,但在知识体系如何架构等关键问题上始终论证不够.国家政策制约着《大学美育》知识再生产的形态与走向,但后者在应对和解决国家急需方面似乎力有不逮.有鉴于此,加强教材研究殊为必要.

关键词

《大学美育》/教材/当代演进

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基金项目

安徽省社会科学创新发展研究课题(2022)(2022CX113)

出版年

2024
中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：2.308
ISSN：1005-0450
参考文献量22
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