中国大学教学2024，Issue(7) ：21-27.

功能主义观照下的法学教育变革:以行政法课程为例

杜国强
中国大学教学2024，Issue(7) ：21-27.
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功能主义观照下的法学教育变革:以行政法课程为例

杜国强1
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作者信息

  • 1. 西北政法大学行政法学院(纪检监察学院)
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摘要

功能主义源自社会学,但其重视整体等特征对法学教育具有强烈的启发价值.在行政法的课程教学中,功能主义具有积极的意义.在具体实践上,行政法的课程教学应从教学理念、教学内容、教学方法、实践教学等方面作出因应.教师对行政法问题的讲授需具有更为综合的知识结构、更为开放的视角、更为实用的态度.

关键词

功能主义/行政法课程/法学教育

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基金项目

国家社会科学基金重大研究专项(17VZL008)

陕西省本科教育教学改革研究重点项目(23BZ038)

西北政法大学本科教育教学改革研究项目(XJYB202306)

出版年

2024
中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：2.308
ISSN：1005-0450
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