中国大学教学2024，Issue(7) ：72-77.

高校专业教师全民班主任育人工作模式创新与探索

饶美娟 王发洲 刘志超
中国大学教学2024，Issue(7) ：72-77.
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高校专业教师全民班主任育人工作模式创新与探索

饶美娟 1王发洲 2刘志超1
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作者信息

  • 1. 武汉理工大学材料科学与工程学院
  • 2. 武汉理工大学
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摘要

高校班主任作为"三全育人"的重要组成部分,对大学生的思想、专业能力和个人发展起到了关键的引导作用.针对传统高校班主任育人工作存在的班级学生全员培养难覆盖、全面成长难保障等问题,创建"一班多教师,一师多年级"高校班主任多阶段全过程育人工作新模式,实现专业教师全民班主任,开展大学生不同学习阶段的思想政治引领、专业学习指导和个性化能力锻炼等全方位的育人工作.同时创建高校班主任全方位育人能力提升机制,提升班主任班级思想政治素养和育人能力,保障大学生的全面健康成长.

关键词

全民班主任/思政教育/工作模式/育人能力

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出版年

2024
中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：2.308
ISSN：1005-0450
参考文献量4
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