中国大学教学2024，Issue(8) ：24-29.

新文科建设背景下古代汉语教学任务设计的探索与思考

陈菡
中国大学教学2024，Issue(8) ：24-29.
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新文科建设背景下古代汉语教学任务设计的探索与思考

陈菡1
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  • 1. 武汉大学文学院
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摘要

在新文科建设的背景之下,作为传统的基础核心课程,古代汉语的课程建设和人才培养也面临着更高的时代要求.教学任务作为教学设计的要点之一,对于科学推进课程建设、落地人才培养有着切实的意义.在立足古代汉语的课程性质与培养目标的基础上,在秉承守正尊古、知行合一的理念指导下,探索以"兴趣点+思考力+知识点"为宗旨的教学任务设计,在教学实践中思考并推进传统文科课程的创新发展之路.

关键词

新文科/古代汉语/教学任务设计

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基金项目

2023年湖北本科高校省级教学改革研究项目()

2023年武汉大学一流本科专业建设项目()

出版年

2024
中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：2.308
ISSN：1005-0450
参考文献量2
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