摘要
采用多层次实验教学体系是推进高等教育综合改革的重要举措.随着设计性实验、探索性实验和综合性实验在本科实验教学体系中比例的不断增加,实验安全已逐步成为教学改革的突出问题.分析了多层次实验教学带来更多安全风险的原因,提出了针对多层次实验教学体系的安全策略:学生应对自主设计的实验方案进行安全风险分析,从而筛选出风险控制的关键因素,在此基础上制订预防措施的安全限值及超出限值后的纠偏措施.结合具体案例给出了风险分析要素及辨识方法、风险控制关键要素的筛选原则.安全策略的改革目标是在培养学生实践能力和创新能力的同时,逐步树立安全实验的思维及团队安全文化的传承.
基金项目
广西高等教育本科教学改革工程项目(2023JGB215)
桂林理工大学本科教改项目(2022B18)
NETL
NSTL
万方数据