中国大学教学2024,Issue(8) :69-76,85.

思想政治教育数字化转型的图景展现、现实困境与实践路径

李伏清 潘芳
中国大学教学2024,Issue(8) :69-76,85.

思想政治教育数字化转型的图景展现、现实困境与实践路径

李伏清 1潘芳
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  • 1. 湘潭大学马克思主义学院
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摘要

思想政治教育数字化转型是时代进步的必然产物,它顺应了数字化浪潮,响应了国家教育数字化战略.数字技术为思想政治教育带来了结构性变革和功能性升级,展现了其在技术、认知和价值层面的育人新图景.然而,转型之路并非坦途,现实空间与虚拟空间的统一缺失、技术理性与价值融合的矛盾、内容供给与传播价值遮蔽等挑战仍然存在.为成功推进转型,我们需构建"虚实相生"的育人空间,实现技术与价值的"共轭互济",并创新人文与数智"内嵌耦合"的育人载体,以确保数字化转型的顺利落地与实践,为确保教育高质量发展和培养新时代人才贡献力量.

关键词

思想政治教育/数字化转型/数字技术/图景展现/教育数字化

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基金项目

湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-0069)

湖南省教育厅党的二十大精神研究专项重点项目(23A0747)

出版年

2024
中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:2.308
ISSN:1005-0450
参考文献量13
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