中国大学教学2024,Issue(8) :92-96.

打造新时代高质量金融学教材的几点思考

李健 李建军 彭俞超
中国大学教学2024,Issue(8) :92-96.

打造新时代高质量金融学教材的几点思考

李健 1李建军 2彭俞超3
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作者信息

  • 1. 中央财经大学金融学院教学委员会
  • 2. 中央财经大学
  • 3. 中央财经大学金融学院
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摘要

高质量教材建设是一流大学和一流学科建设的题中之义,是实现高素质人才培养和高质量教育教学的主要抓手.打造新时代高质量金融学教材需具备四个要素:一是提高政治站位,坚守政治导向、中国特色和科学性原则,落实立德树人根本任务;二是提高学术站位,科研先行以提升学术水准,包容开放以完善学理体系并融入世界,理论联系实际以增强学术应用性;三是持续不断修订,与时俱进打磨精品教材;四是充分利用现代科学技术,建好配套教学资源,提高教材适教利学的质量.

关键词

金融学/教材/中国化/学理性

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基金项目

中央财经大学教育教学改革基金2022年度重大课题(2022ZDJG01)

出版年

2024
中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:2.308
ISSN:1005-0450
参考文献量3
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