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数字经济时代新商科实践教学改革探索

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数字经济时代已经到来,数据成为重要的生产要素并参与价值创造.但当前的商科实践教学未能很好地反映数字经济这一时代背景,存在诸如实践教学内容陈旧、场景落后,以及教学管理水平低等问题.鉴于数据作为生产要素具有劳动对象与劳动工具双重属性这一特点,提出数字经济时代的商科实践教学改革应主要从两方面着手,即在实践教学体系及内容上嵌入数字基因,在实践教学场景及教学管理上充分利用人工智能、大数据等数字技术,最终实现商科实践教学效率和效果的提升.

李海廷

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烟台大学经济管理学院

数字经济 新商科 实践教学 数字基因 数字技术

2024

中国大学教学
高等教育出版社有限公司

中国大学教学

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:2.308
ISSN:1005-0450
年,卷(期):2024.(9)