中国地质教育2024,Vol.33Issue(2) :28-33.

研究生专业教育与思政教育结合的新途径——以地质学科为例

Exploring New Approaches to Integrating Graduate Professional Education with Ideological and Political Education:A Case Study in the Field of Geology

张玉芝 王岳军 钱鑫 甘成势 王玉琨 王洋
中国地质教育2024,Vol.33Issue(2) :28-33.

研究生专业教育与思政教育结合的新途径——以地质学科为例

Exploring New Approaches to Integrating Graduate Professional Education with Ideological and Political Education:A Case Study in the Field of Geology

张玉芝 1王岳军 1钱鑫 1甘成势 1王玉琨 1王洋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 中山大学 地球科学与工程学院,广东 珠海 519082
  • 折叠

摘要

立德树人是教育的根本任务,是高校的立身之本.本文结合笔者在地质学科的研究生教学实践及相关思考分析,提出通过建设"又红又专"的综合性实习课程,树立"德才兼备,以德为先"的评价理念,以及加强设立课堂"情感、态度和价值观"教学目标,可以有效地将专业教育和思政教育结合起来.借助"又红又专"的实习课程,学生可在实践中运用专业知识,切实培养解决问题的能力.同时,树立"德才兼备,以德为先"的评价理念有助于研究生打牢扎实专业基础,培养良好的道德品质.在课堂中加强"情感、态度和价值观"教学目标设计,不仅提升了学生的专业学习兴趣,还能够培养学生正确的思想观念.将思政教育融入专业教育,会使教育更好地服务于立德树人的根本任务,实现为党育人、为国育才的根本目标.

关键词

思政教育/专业教育/研究生教育/地质学科

Key words

ideological and political education/professional education/graduate education/geology

引用本文复制引用

出版年

2024
中国地质教育
中国地质学会 中国地质大学(北京)

中国地质教育

影响因子:0.66
ISSN:1006-9372
段落导航相关论文