中国地质教育2024，Vol.33Issue(2) ：80-84.

"沉积岩石学"课程思政建设与探索——以中国石油大学(北京)为例

Construction and Exploration of Ideological Education in Curriculum of Sedimentary Petrology:A Case Study of China University of Petroleum (Beijing)

朱世发 佟欢 高艺珊
中国地质教育2024，Vol.33Issue(2) ：80-84.
✕
  • 万方数据

"沉积岩石学"课程思政建设与探索——以中国石油大学(北京)为例

Construction and Exploration of Ideological Education in Curriculum of Sedimentary Petrology:A Case Study of China University of Petroleum (Beijing)

朱世发 1佟欢 1高艺珊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 中国石油大学(北京) 地球科学学院,北京 102249
  • 折叠

摘要

"沉积岩石学"作为地质类专业学生的一门核心必修课程,承担着培养高素质创新型地学人才的责任和使命.秉承党中央强调的"把思政工作贯穿教育教学全过程"理念,文章以中国石油大学(北京)"沉积岩石学"课程为例,通过挖掘思政元素、探索融入策略、设计教学考核三大步骤,从人文教育、环保教育、地质灾害科普教育三个方面着手,致力于专业知识传授与思想政治教育双重育人效果,为切实开展地质专业课程思政教学奠定坚实的基础.

关键词

沉积岩石学/课程思政/教学案例

Key words

sedimentary petrology/ideological education in curriculum/teaching case

引用本文复制引用

出版年

2024
中国地质教育
中国地质学会 中国地质大学(北京)

中国地质教育

影响因子：0.66
ISSN：1006-9372
段落导航相关论文