中国地质教育2024，Vol.33Issue(3) ：5-9.

"地球科学概论"课程中科学本质教育的意义与实践

Significance and Practice on Education of the Nature of Science in the Course of Introduction to Earth Science

张达
中国地质教育2024，Vol.33Issue(3) ：5-9.
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"地球科学概论"课程中科学本质教育的意义与实践

Significance and Practice on Education of the Nature of Science in the Course of Introduction to Earth Science

张达1
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作者信息

  • 1. 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京 100083
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摘要

本文在系统梳理科学本质发展演变的基础上,阐述了包括实证研究、理论构建、预测验证、跨学科融合及应用实践等在内的地球科学本质内涵.通过分析"地球科学概论"课程教学中开展科学本质教育的重要意义,认为该课程内容与科学本质属性高度契合.多种形式的融合科学本质教育的教学实践,不仅能促进学生深入理解地球科学专业知识,还有助于塑造他们的科学价值观,从而培养学生的科学素养和科学精神.

关键词

地球科学概论/科学本质/科学素养/教学实践

Key words

introduction to earth science/nature of science/scientific literacy/teaching practice

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出版年

2024
中国地质教育
中国地质学会 中国地质大学(北京)

中国地质教育

影响因子：0.66
ISSN：1006-9372
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