中国地质教育2024，Vol.33Issue(3) ：35-39.

"四维课堂联动"教学创新改革实践——以"矿床学原理"课程为例

Teaching Innovation and Reform Practice of Four-dimensional Classroom Linkage:Taking the Course of Principles of Mineral Deposits as an Example

钟世华 韩宗珠 毕乃双 戴黎明 来志庆 部雪娇
中国地质教育2024，Vol.33Issue(3) ：35-39.
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"四维课堂联动"教学创新改革实践——以"矿床学原理"课程为例

Teaching Innovation and Reform Practice of Four-dimensional Classroom Linkage:Taking the Course of Principles of Mineral Deposits as an Example

钟世华 1韩宗珠 1毕乃双 1戴黎明 1来志庆 1部雪娇1
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作者信息

  • 1. 中国海洋大学 海洋地球科学学院,山东 青岛 266100
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摘要

针对新时代新形势下行业高水平综合型地质人才的培养需要,我校地质学专业"矿床学原理"课程探究了"四维课堂联动"(一维是校内理论课堂,二维是校内实验课堂,三维是课后自学课堂,四维是校外实践课堂)的育人新模式,同时将课程思政有机地融合到各个课堂中,构建了具有专业特色的创新教学模式.教学改革的实施,既激发学生的学习兴趣,培养了学生的创新能力,又培育了学生的社会主义核心价值观,实现了知识传授和价值引领的有机融合.

关键词

矿床学原理/理论教学/实践教学/地质学专业

Key words

principles of mineral deposits/theoretical teaching/practical teaching/geology major

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出版年

2024
中国地质教育
中国地质学会 中国地质大学(北京)

中国地质教育

影响因子：0.66
ISSN：1006-9372
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