地质资源类专业课四维度、三层次教学模式的探索与实践—

地质资源类专业课四维度、三层次教学模式的探索与实践——以国家级一流本科课程"沉积学"为例

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万方数据

中文摘要：坚持以学生发展为中心的教育理念,充分运用现代信息技术,基于线上线下混合式国家级一流本科课程"沉积学"的教学实践,构建了四维度、三层次教学模式,启迪学生探究性思维,培养学生创新能力,实现高阶课程目标.四维度是指线上线下混合、实体虚拟结合、课堂内外汇合、继承创新融合的四维一体教学方式.三层次是指以高质量完成教学大纲为基础(知识)、以激励探究性学习为阶梯(能力)、以培养创新能力(素质)为顶层目标的三层次递升式创新型人才培养途径.

外文标题：Exploration and Practice of Four-dimensional and Three-level Teaching Mode for Geological Resources Specialized Courses:Taking the National First-class Undergraduate Course Sedimentology as an Example

外文关键词：

blended teachingvirtual experimentflipped classroomoutdoor practiceknowledge-ability-quality progressive teaching

作者：

袁静、操应长、鄢继华、王冠民、王艳忠、王健、梁超

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作者单位：

中国石油大学(华东)地球科学与技术学院,山东青岛 266580

关键词：

混合式教学虚拟实验翻转课堂户外实践知识-能力-素质递升式教学

出版年：

2024

中国地质教育

中国地质学会中国地质大学(北京)

中国地质教育

影响因子：0.66

ISSN：1006-9372

年,卷(期)：2024.33(3)