中国地质教育2024，Vol.33Issue(3) ：45-49.

"一渠四联,六步四融"课程思政教学实施模式探索——以东华理工大学"遥感地质学"课程为例

Exploration on Ideological and Political Education Implementation Model of"One Channel,Four Connections,Six Steps,Four Integrations":A Case of the Course of Remote Sensing Geology in East China University of Technology

王清亚 黄温钢 张修香
中国地质教育2024，Vol.33Issue(3) ：45-49.
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"一渠四联,六步四融"课程思政教学实施模式探索——以东华理工大学"遥感地质学"课程为例

Exploration on Ideological and Political Education Implementation Model of"One Channel,Four Connections,Six Steps,Four Integrations":A Case of the Course of Remote Sensing Geology in East China University of Technology

王清亚 1黄温钢 2张修香3
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作者信息

  • 1. 东华理工大学 地球科学学院,江西 南昌 330013;江西职业技术大学 信息工程学院,江西 九江 332007
  • 2. 中国矿业大学 煤炭精细勘探与智能开发全国重点实验,江苏 徐州 221116
  • 3. 东华理工大学 地球科学学院,江西 南昌 330013
  • 折叠

摘要

"遥感地质学"是一门遥感技术与地质知识紧密结合的交叉学科课程,具有丰富的思政元素.本文对当前课程思政教学实践存在的问题进行分析,以立德树人为根本任务,构建了"一渠四联,六步四融"的思政教学体系,为"遥感地质学"课程思政教学提供了可操作的路径和方法.

关键词

遥感地质学/信息科学与技术/实施模式

Key words

remote sensing geology/information science and technology/implementation mode

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出版年

2024
中国地质教育
中国地质学会 中国地质大学(北京)

中国地质教育

影响因子：0.66
ISSN：1006-9372
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