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"岩土工程勘察"课程"理论+案例+实践"教学模式优化与创新探究

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本文围绕"岩土工程勘察"课程开展调查研究,构建"理论+案例+实践"教学模式以提升学生分析和解决实际问题的能力,详细分析了该教学模式的理论基础、结构框架及实施过程.教学模式创新面临强化理论基础、案例更新、新技术及规范融合等挑战,需要校企合作、增加国家职业资格考试内容、优化理论学时结构等策略来推动.通过对教学框架的深入探究,以期为岩土工程勘察领域的学科教学改革提供新思路与实践经验.
Optimized and Innovative Exploration of"Theory plus Case plus Practice"Teaching Mode for the Course of Geotechnical Engineering Investigation

geotechnical engineering investigationgeological engineeringteaching reform

王南、张景科、刘小伟、谌文武、张理想、王娟

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兰州大学 土木工程与力学学院,甘肃 兰州 730000

兰州大学 西部灾害与环境力学教育部重点试验室,甘肃 兰州 730000

兰州大学 岩土质文物甘肃省文物局基地,甘肃 兰州 730000

岩土工程勘察 地质工程 教学改革

2024

中国地质教育
中国地质学会 中国地质大学(北京)

中国地质教育

影响因子:0.66
ISSN:1006-9372
年,卷(期):2024.33(3)