教学设计再思考:新文科视域下艺术设计专业"创意思维"课程

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中文摘要：创意思维来源现代社会文化再生产对人的创造性思维与创造力的需要及探询,21世纪发展为现代社会生活及学生必备核心素养之一.中国高等教育艺术设计专业引入"创意思维"课程,设置为大学一年级和大学二年级的基础核心课程.新时代语境下,新文科技术与科学、艺术与科技的交叉视域对人的创造性思维能力培养提出新要求.面对其中机遇与问题导向,本文运用"文化再生产"方法,论述创意思维契合新文科建设路径,针对"创意思维"课程教学设计缺乏探询文化主体性的问题,提出改进教学设计的三个方向.

外文标题：Rethinking Teaching Design:Creative Thinking Course for Art Design Majors from the Perspective of New Liberal Arts

外文关键词：

art designcreative thinkingnew liberal arts

作者：

董行茜

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作者单位：

中国地质大学(北京)珠宝学院,北京 100083

关键词：

艺术设计创意思维新文科

出版年：

2024

中国地质教育

中国地质学会中国地质大学(北京)

中国地质教育

影响因子：0.66

ISSN：1006-9372

年,卷(期)：2024.33(3)