中国地质教育2024，Vol.33Issue(3) ：110-113.

地矿类专业本科生课程思政元素的设计与融入——以"地层古生物学"课程为例

Design and Integration of Ideological and Political Elements in Undergraduate Course of Geology and Mining:Taking the Course of Stratigraphy and Paleontology as an Example

吴会婷 张湜溪 张阳
中国地质教育2024，Vol.33Issue(3) ：110-113.
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地矿类专业本科生课程思政元素的设计与融入——以"地层古生物学"课程为例

Design and Integration of Ideological and Political Elements in Undergraduate Course of Geology and Mining:Taking the Course of Stratigraphy and Paleontology as an Example

吴会婷 1张湜溪 1张阳2
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作者信息

  • 1. 中国矿业大学(北京)地球科学与测绘工程学院,北京 100083
  • 2. 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京 100083
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摘要

结合当下本科生的学习和思想状况,高校通过将课程思政融入专业课程,可以很好地指引学生建立良好的世界观、价值观、人生观等."地层古生物学"课程是地矿类专业本科生的专业基础课,根据不同专业培养目标和学生情况,结合虚拟仿真实验的使用、形成性评价方法和大学生创新创业训练等,在专业课程中巧妙地融入课程思政,可以很好地激发学生的专业兴趣和民族自信,为学生树立良好的学习榜样,磨炼学生的个人意志,落实立德树人这一根本任务.

关键词

地矿专业/地层古生物学/虚拟仿真

Key words

geology and mining specialty/stratigraphy and paleontology/virtual simulation

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出版年

2024
中国地质教育
中国地质学会 中国地质大学(北京)

中国地质教育

影响因子：0.66
ISSN：1006-9372
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