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新冠疫情期间DNA虚拟仿真实验教学设计研究

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生物物证技术在刑事侦查领域发挥着重要作用,DNA鉴定被称为新的破案法宝之一.但在现场实验教学中往往存在空间、时间有限等问题的限制,特别在新型冠状病毒疫情期间,现场DNA实验教学无法正常开展,限制了学生学习DNA相关理论知识的积极性,无法达到生物物证检验鉴定能力的培养要求.而虚拟仿真实验通过远程教学,可以解决以前及疫情期间实验教学中出现的问题,让学生对人类DNA提取与鉴定的流程及鉴定方法有更深层次的理解,提高实验教学效果.本文在DNA实验内容、仿真系统规格要求、功能要求、实施流程等方面进行设计,对前期的教学效果进行调查,最终结论认为DNA虚拟仿真实验在新冠疫情期间可以突破仪器设备和时空限制,实验教学中学生全流程全时段参与,建立"互联网+实验室"教学模式,促进实验教学资源开放共享.
Study of the DNA virtual simulation experiment in the Biological evidence technology course during the COVID-19 pandemic

贾振军、高春芳、戴蓬、刘卓、钱尊磊、姚伟宣

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中国人民公安大学侦查学院,北京 100038

浙江警察学院浙江省毒品防控技术研究重点实验室,浙江 杭州 310018

新冠疫情 生物物证技术 虚拟仿真 DNA

中国人民公安大学教改课题学习贯彻十九届四中全会精神专项研究课题基本科研业务费项目杭州农业与社会发展科研主动设计项目浙江省毒品防控技术研究重点实验室项目

2019JY342020SZQH172019JKF21720190101A082018YFC0807201

2020

10.13618/j.issn.1001-5728.2020.04.008

中国法医学杂志
中国法医学会

中国法医学杂志

CSTPCDCSCD
影响因子：0.352
ISSN：1001-5728
年,卷(期)：2020.35(4)
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