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临床课程教学质量评价分析

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通过对2002-2005学年临床理论课程质量评价结果列表和统计学分析讨论，总结提高教学质量的方法和成效，改进教学质量评估体系，培养高素质、实用型的医学人才。
Assessment analysis of teaching quality for clinical courses

赵拴枝、李碧丽、孟晶莹

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内蒙古医学院第一附属医院,内蒙古,呼和浩特,010050

临床课程教学质量评价结果 分析讨论

2006

中国高等医学教育
浙江大学,全国高等医学教育学会

中国高等医学教育

影响因子：0.963
ISSN：1002-1701
年,卷(期)：2006.(5)
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