中国高等医学教育2015，Issue(7) ：121-122.DOI:10.3969/j.issn.1002-1701.2015.07.063

翻转课堂教学模式在医学研究生教育中的探索与实践

王磊 贾耀朋 王斌全
中国高等医学教育2015，Issue(7) ：121-122.DOI:10.3969/j.issn.1002-1701.2015.07.063
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翻转课堂教学模式在医学研究生教育中的探索与实践

王磊 1贾耀朋 2王斌全1
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作者信息

  • 1. 山西医科大学护理学院
  • 2. 太原市人民医院,山西太原030001
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摘要

在医学研究生课程设计中探索和实践了以“以学习者为中心,启发创新思维为驱动”的翻转课堂教学模式,提高了研究生的自主学习能力,实现了教学评价方式的多元化,为医学研究生教育教学改革提供了理论依据.

关键词

翻转课堂教学模式/研究生教育

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出版年

2015
中国高等医学教育
浙江大学,全国高等医学教育学会

中国高等医学教育

影响因子：0.963
ISSN：1002-1701
被引量40
参考文献量3
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