中国高等医学教育2017，Issue(6) ：1-2.DOI:10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.001

公共卫生专业本科生专业认同感现况和影响因素分析

The professional identity of public health students and the related factors

童连 丁甲 郝雅婧 李星辉 朱文龙
中国高等医学教育2017，Issue(6) ：1-2.DOI:10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.001
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公共卫生专业本科生专业认同感现况和影响因素分析

The professional identity of public health students and the related factors

童连 1丁甲 1郝雅婧 1李星辉 1朱文龙1
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作者信息

  • 1. 复旦大学公共卫生学院,上海200032
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摘要

目的:了解公共卫生专业本科生专业认同感现况和影响因素.方法:问卷调查.结果:专业认同感水平不高,入学前对该专业的了解程度、对专业课程的满意度和对未来工作的预期等都与专业认同感密切相关.结论:加强学生入学前后的专业指导以及采用理论和实例相结合的教学模式有助于提高学生的专业认同感.

关键词

公共卫生/专业认同/本科生

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基金项目

国家自然科学基金(81402693)

上海市浦江人才项目(14PJC012)

上海市重点学科建设项目(15GWZK0402)

复旦大学德隆学者项目()

出版年

2017
中国高等医学教育
浙江大学,全国高等医学教育学会

中国高等医学教育

影响因子：0.963
ISSN：1002-1701
被引量10
参考文献量2
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