摘要
目的:应用秩和比法评价OSCE在中医执业医师分阶段考试实证研究第一阶段临床技能考试中的应用及学生成绩分析.方法:采用OSCE对广州中医药大学243名毕业实习前的中医专业学生进行分阶段考试实证研究第一阶段临床技能测试,对其各站点成绩应用秩和比法综合分析后进行排序分档.结果:显示25人(10.29％)处于优档,36人(14.81％)处于良档,37人(15.23％)处于中档,145人(59.67％)处于差档.结论:OSCE在中医执业医师分阶段考试实证研究第一阶段临床技能考试中的应用切实可行,学生成绩分布合理.运用应用秩和比法对中医学生OSCE分阶段考试成绩进行综合分析,可以更加客观、准确、真实呈现中医学生综合能力所处水平.
基金项目
国家中医药管理局中医师资格认证中心课题(2016年第005号)
广东省学位与研究生教育改革研究项目(2015JGXM-MS13)
校教育教学改革课题(201439)
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