摘要
目的 :探讨"以学生为主体"教学法联合"微信"微格教学在神经系统体格检查培训中的应用及效果评价.方法 :60名实习生随机分成对照组 、实验组,每组30人,对照组采用以教师为主体的教学方法;实验组采用"以学生为主体"教学法联合"微信"微格教学的方法.结果 :对照组出科和毕业考的神经系统体格检查考核成绩分别是(87.97±3.53)(85.57±3.69),实验组是(91.33±2.71)(91.27±2.29),实验组出科及毕业考核成绩明显高于对照组(P<0.05).对照组毕业考核成绩低于出科成绩,实验组二者无差异.结论 :"以学生为主体"教学法联合"微信"微格教学有利于提高神经系统体格检查教学质量,能够提高学生对教学内容的记忆.
基金项目
温州医科大学2016年校级高等教育教学改革项目(YBJG201627)
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