新冠疫情下医学影像专业学生对预防医学线上课程的学习反馈
Feedback from Medical Imaging Students on Online Preventive Medicine Courses During the COVID-19 Pandemic
董丹 1刘倩 2申培 3侯青芝 3安康3
作者信息
- 1. 南开大学生命科学学院,天津 300071
- 2. 南京医科大学公共卫生学院,江苏南京 211166
- 3. 山东第一医科大学公共卫生与健康管理学院,山东济南 250021
- 折叠
摘要
目的:调查了解新冠疫情期间学生对预防医学线上课程的反馈情况,为下一步课程建设和改革提供建议.方法:在线学习后采用问卷的形式对84名医学影像专业学生进行调查.结果:67.9％的学生认为新冠疫情促进了对预防医学的理解,54.8％认为疫情提升了其对该课程的学习兴趣.结论:新冠疫情增加了对预防医学课程的理解和学习兴趣.
Abstract
Objective:This study aimed to investigate students'feedback on online preventive medicine courses during the COVID-19 pandemic,providing suggestions for future course development and reforms.Methods:A questionnaire was used to survey 84 medical imaging students after online learning.Results:67.9％of students believed that the COVID-19 pandemic enhanced their understanding of preventive medicine,and 54.8％thought it increased their interest in the course.Conclusion:The COVID-19 pandemic has contributed to an increased understanding and interest in preventive medicine courses.
关键词
新型冠状病毒/预防医学/学习反馈/教学方法Key words
COVID-19/Preventive medicine/Learning feedback/Teaching methods引用本文复制引用
基金项目
2018年泰山医学院教学研究课题(XY2018043)
教育部产学合作协同育人项目(220501505062141)
山东第一医科大学本科教学改革研究项目(XA2022003)
山东第一医科大学本科教学改革研究项目(XM20222012)
出版年
2024
NETL
NSTL
万方数据