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线上线下混合式教学模式在临床医学本科麻醉学教学中的应用

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目的:探讨线上线下混合式教学模式在麻醉学中的教学效果。方法:选取临床医学本科生为研究对象，对照组以传统课堂教学为主，试验组以混合式教学模式为主，以形成性评价成绩及教学满意度评价教学效果。结果:试验组学生形成性评价成绩及教学满意度明显高于对照组。结论:混合式教学模式提高了教学质量和学生满意度，具有明显益处。
Application of Blended Online and Offline Teaching Mode in Anesthesiology Undergraduate Education
Objective:To explore the teaching effectiveness of blended online and offline teaching mode in anesthesiology.Methods:Clinical medical undergraduate students were selected as the research subjects.The control group mainly received traditional classroom teaching,while the experimental group mainly received blended teaching mode.The teaching effectiveness was evaluated through formative assessment scores and teaching feedback.Results:The formative assessment scores and teaching satisfaction of the experimental group were significantly higher than those of the control group.Conclusion:Blended teaching mode improves teaching quality and student satisfaction,demonstrating significant benefits.

Blended online and offline courseAnesthesiologyClinical medical undergraduate

余健、闵苏、黎平、董军、徐弋、张东

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同济大学医学院麻醉与脑功能研究所,上海 200072

重庆医科大学附属第一医院,重庆 400016

线上线下混合式课程 麻醉学 临床医学本科

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2024

10.3969/j.issn.1002-1701.2024.02.023

中国高等医学教育
浙江大学,全国高等医学教育学会

中国高等医学教育

影响因子：0.963
ISSN：1002-1701
年,卷(期)：2024.(2)
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