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基于SPOC的混合教学模式在MRI技术及设备课程中的应用

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针对MRI技术及设备课程教学中存在的问题,探索并实践了基于SPOC的混合式教学模式。构建了 MRI技术及设备SPOC平台,提出了一种"理实一体,虚实结合"的实验课混合式教学模式,实施了多元化全过程考核评价体系,实践表明,该教学模式促进了学生对知识的理解和内化吸收,提升了学生的自主学习能力和创新实践能力。
Application of SPOC-based Blended Teaching Model in MRI Technology and Equipment Course
Addressing issues in the teaching of MRI technology and equipment courses,we explored and implemented a blended teaching model based on SPOC.We developed an SPOC platform for MRI technology and equipment,proposed an"integration of theory and practice,combining virtual and real"hybrid experimental teaching mode,and implemented a diversified comprehensive assessment and evaluation system.Practice has shown that this teaching model enhances students'understanding and internalization of knowledge,and improves their autonomous learning and innovation skills.

SPOCBlended teachingVirtual simulationMagnetic resonance imaging

陈珊珊、王梦星、周敏雄、汪红志、路青

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上海健康医学院医学影像学院,上海 201318

华东师范大学上海市磁共振重点实验室,上海 200062

同济大学附属东方医院,上海 200120

SPOC 混合式教学 虚拟仿真 磁共振成像

上海健康医学院师资人才百人库项目

A3-0200-24-311007

2024

中国高等医学教育
浙江大学,全国高等医学教育学会

中国高等医学教育

影响因子:0.963
ISSN:1002-1701
年,卷(期):2024.(6)