我国中医药院校教师发展中心建设现状与改革路径探讨

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中文摘要：教师是教育活动的关键因素，是教育质量水平提升的重要条件。教师发展中心为教师专业成长提供了长效机制与制度化保障。文章采用内容分析法与词频分析法，对全国高等中医药院校教师发展中心的机构概况、机构职能、工作内容与方式进行分析，了解目前的建设现状。并针对建设中的薄弱环节，提出改革方向与建议。

作者：

邱智东、李姗姗

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作者单位：

长春中医药大学药学院

长春中医药大学高等教育研究中心,吉林长春 130117

关键词：

高等中医药院校教师发展中心质量水平

基金：

全国教育科学"十四五"规划2021年度教育部重点课题

项目编号：

DIA210370

出版年：

2024

DOI：

中国高等医学教育

浙江大学,全国高等医学教育学会

影响因子：0.963

ISSN：1002-1701

年,卷(期)：2024.(8)