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计划行为理论视角下黑龙江省普通高校学生心肺复苏急救知识及态度的横断面调查研究

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目的:基于计划行为理论视角,明晰黑龙江省普通高校学生CPR知识、态度现状,并分析其影响因素,为进一步开展高校急救教育和培训工作提供数据支持和科学依据.方法:运用自行设计的调查问卷,采取分层随机抽样法,对黑龙江省内3所高等院校的15440名大一新生开展问卷调查并进行统计学分析.结果:CPR知识得分为(29.5±16.3)分,CPR相关态度得分为(17.6±2.3)分;知识和态度得分之间呈现显著的正相关关系(r=0.13,P＜0.001);影响学生CPR知识的因素包括性别、是否曾接受过CPR相关培训;影响学生CPR态度的因素包括性别、所在高校及是否曾接受过CPR相关培训(P＜0.05).结论:黑龙江省普通高校学生CPR急救知识水平与急救素养亟待进一步提高,全面提升在校大学生急救素养,对于推进健康中国建设具有重要意义.

黄吕桩、杨敏、杨子、马强、邢淳、贾海波、王永晨、常广明

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哈尔滨医科大学附属第二医院,黑龙江哈尔滨 150086

计划行为理论 大学生 心肺复苏 影响因素

2024

10.3969/j.issn.1002-1701.2024.11.010

中国高等医学教育
浙江大学,全国高等医学教育学会

中国高等医学教育

影响因子：0.963
ISSN：1002-1701
年,卷(期)：2024.(11)