以知行互融为目标的临床实践教学改革探索

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中文摘要：积极顺应第三代医学教育改革的趋势,浙江大学医学院探索以培养医学生临床胜任力为导向的临床实践教学改革,强调早期接触临床,在实践过程中促进临床与基础知识的融合、医学与人文的渗透,强化临床思维及创新能力的培养,促进自主学习能力和终身学习习惯的养成,以培养出具有人文心、科学脑、灵巧手和世界观的新时代高素质创新医学人才.

作者：

林毓、胡春燕、施燕霞、孙佳恒、陈韶华

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作者单位：

浙江大学医学院附属第一医院,浙江杭州 310003

关键词：

临床胜任力临床实践教学方法医学人文创新能力

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1002-1701.2024.11.011

中国高等医学教育

浙江大学,全国高等医学教育学会

中国高等医学教育

影响因子：0.963

ISSN：1002-1701

年,卷(期)：2024.(11)