"双一流"大学以知识生产撬动大学的四大基本功能,通过产教融合服务经济社会.新时代"双一流"大学知识生产转向了模式III,走出"象牙塔"进入产业界和公民社会,以自身的高质量发展促进经济、社会、文化等方面全面发展,进而推动产教融合走向深化.但"双一流"大学在实现产教融合服务产业发展的过程中还存在着辐射面积不够宽、互动机制不通畅、供给质量不匹配等现实问题.因此,面对产业发展对教育发展的新要求,"双一流"大学不仅需要优化知识生产机制、提升供给侧的质量,更需要内外联动、变革产教融合机制、强化高等教育服务社会的多维保障.
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