学科引领数字赋能:高校一体化推进教育科技人才发展路径研究

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：教育科技人才一体化发展是当前高等教育领域的重要命题.高校应抓牢学科建设这个交叉汇聚点,深刻把握一体化推进教育科技人才发展的着力方向,加快数字转型赋能,善用一体化推进的数字力量,打造融合联动格局,构建学科建设生态体系,筑牢一体化推进教育科技人才发展的学科基础,聚焦关键领域厚植数字沃土,立足特色优势学科专业全面提升人才自主培养质量、加强主攻方向的有组织科研、提升融合联动发展治理效能,推动教育科技人才一体化高质量发展.

作者：

沈乃丰、胡纵宇、刘芫健、杨立军

展开 >

作者单位：

南京邮电大学一流学科和高水平大学建设办公室,江苏南京 210023

南京邮电大学发展规划处,江苏南京 210023

南京邮电大学教学质量监控与评估中心,江苏南京 210023

关键词：

学科引领数字赋能一体化推进教育科技人才发展路径

基金：

国家社科一般项目江苏教育改革发展战略性与政策性课题

项目编号：

22BTJ030Z/2020/04

出版年：

2024

中国高校科技

教育部科技发展中心

中国高校科技

影响因子：0.641

ISSN：2095-2333

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量6

学科引领 数字赋能:高校一体化推进教育科技人才发展路径研究

中国高校科技

学科引领数字赋能:高校一体化推进教育科技人才发展路径研究